SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
Docente: Francia Hernández
Área: Español
Tema: Actividad en casa. El adjetivo
Grado: 5º
Fecha: 14 al 18 de septiembre.
DBA: Reconoce algunas características de los textos narrativos, tales como el concepto de narrador y estructura narrativa, a partir de la recreación y disfrute de los mismo
Indicador de logro: Conoce diversos tipos de textos narrativos e identifica las características y los elementos que hacen partes de cada uno de ellos.
- Momento desarrollo (Asigna en tu cuaderno)
Actividad en casa
1. Escribe el adjetivo que signifique lo contrario.
a. El vaso está lleno. ___________________________
b. La sopa está caliente_________________________
c. Mi hermano es alto__________________________
Relaciona con una línea el adjetivo que corresponda, después utiliza esos adjetivos para completar las oraciones. Al terminar ilumina con
a. El león es un animal _______________________
b. Lorena preparo una salsa ________________________
c. Pedro tomo una bebida _________________________
d. En el jardín de la escuela hallaron una serpiente________________________
e. La mamá de helena trabajo mucho en la oficina y llego _______________a su casa.
f. Cuando nací mi papá sembró un árbol, ahora ya está grande y ____________________
g. La paleta que me regaló mi primo está __________________________
h. Mis zapatos ya están __________________________por eso mi papà me compro unos nuevos.
Enviar al correo terceroccolon@gmail.com el dia 19 de septiembre.
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SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
Docente: Francia Hernández
Área: Comprensión lectora
Tema: Gravin. El viajero del espacio
Grado: 5º
Fecha: 14 al 18 de septiembre
DBA: Organiza la información que encuentra en los textos que lee, utilizando técnicas para el procesamiento de la información que le facilitan el proceso de comprensión e interpretación textual.
1. Momento inicio
En esta actividad de compresión lectora, solamente vas a leer y luego que tengas todo claro de la lectura, vas a empezar a resolver los siguientes puntos.
2. Momento desarrollo
Gravin el viajero del espacio.
Este Gravin. Un aventurero extraterrestre que vive más allá de la vía láctea en un planeta muy frio. Una mañana viendo un programa de la televisión intergaláctica, quedo maravillado con un comercial que mostraba un lugar con grandes mares y vegetaciones.
La voz decía: “la tierra, el mejor lugar del universo” sin dudarlo, Gravin preparo las coordenadas y partió hacia el planeta tierra. Lo primero que observo al acercarse, fue el brillante color azul y los intensos tonos verdes que se veían extraordinarios desde la altura.
Desde la escotilla de su nave se deslumbro con la selva amazónica, con el monte Everest, las cataratas del Niágara, la quebrada Humahuaca y otras tantas maravillas naturales.
Pronto, Gravin tuvo curiosidad por ver cómo vivían las personas que habitaban el planeta, así que aterrizó cerca de una cuidad. Pero la dicha le duro poco, pero al salir de su nave, sintió que se ahogaba por un espeso humo que había en el aire. Sin más remedio, tuvo que regresar a su planeta con la esperanza de encontrar algún día un aire más limpio en la tierra y así poder vivir una aventura inolvidable.
3. Momento final.
Compromiso
Contesta las preguntas:
1. El nombre del marciano era:
a. Gradin
b. Gardin
c. Gravin
2. Los lugares donde transcurre la aventura de Gravin son:
a. El planeta donde vive el Gravin y el sol
b. El universo y el planeta donde vivía Gravin y la tierra
c. El universo y el planeta donde vivía Gravin
d. La vía láctea y la tierra.
3. En la expresión “sintió que se ahogaba por un espeso humo que había en el aire “ significa
a. El aire de la tierra estaba muy contaminado.
b. Había mucha neblina y hacia mucho frío
c. Se había quemado algo y el ambiente estaba cubierto de humo.
d. Había hecho erupción un volcán por eso salía humo.
Enviar al correo terceroccolon@gmail.com el día 19 de septiembre.