Matemáticas

Asignatura: Matemáticas

Fecha: NOVIEMBRE 17 – NOVIEMBRE 20 2020

Docente: Rosiris Cabrera

Tema: TALLER DE MATEMATICAS

DBA (2): Utiliza diferentes estrategias para calcular (agrupar, representar elementos en colecciones, etc.) o estimar el resultado de una suma, resta, multiplicación o reparto equitativo

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Aplicar, relacionar e identificar correctamente la temática enseñada, del área.

1. MOMENTO INICIAL:

Recuerda: antes de iniciar tus deberes escolares, dobla rodillas y eleva una oración a nuestro padre celestial, para alabarlo y darle las gracias por estar en nuestras vidas.

2. MOMENTO DESARROLLO:

Resuelve y transcribe al cuaderno.

1. Relaciona los nombres de números de la tabla A con el número correspondiente de la tabla B

2. Escribe como se leen los siguientes números:

200.000:

400.000:

600.000:

900.000:

3. Completa la descomposición de cada número:

4. Escribe el valor posicional de la cifra 8:

5.Escribe como se leen los siguientes números:

6.Escribe con cifras los siguientes números:

7. Realiza las siguientes restas y sumas.

8. Para su clase de artes Alexis debe elaborar un dibujo con figuras geométricas que contenga rectángulos, cuadrados y triángulos. ¿Cuál de estos dibujos puede elaborar Alexis?

9. Observa los puntos de la figura se puede trazar a partir de estos puntos:

a. RE b. OQ c. RQ d. EO

Cuàl es el segmento mas largo?

R
                                                                             E

O

Q

10.Factores y productos son términos de:

a. Resta o sustracción

b. Multiplicación

c. Suma o adición

d. División

11. Responde las preguntas 12 y 13 de acuerdo con la siguiente información

En el periódico del colegio se presenta el siguiente pictograma en el cual se muestra la cantidad de personas que visitan con mayor frecuencia los lugares preferidos para pasear

Cada triàngulo vale por 5 personas.