Matemáticas

Semana del  26 al 30 de octubre

Alabemos y oramos a Dios

Gracias Dios

Gracias dios por este nuevo día, en mi escuela para trabajar y rezar.

Por favor quédate con migo todo el día en cada historia, juego y canción.

Que todas las cosas felices que hacemos te hacen feliz a ti, nuestro padre.

Clase 1

Docente: Marbel Luz Altamiranda Monsalvo

Fecha: semana del 26 al 30  de octubre

Tema: cerca - lejos 

DBA: Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.

Indicador de desempeño: identifica la noción cerca lejos 

 Momento inicial

cerca - lejos 

observa la imagen 

ahora observemos el vídeo

Momento Desarrollo

identifica la noción cerca - lejos 

- colorea los niños que están cerca al árbol.

- colorea el animal que esta mas lejos al árbol.

Momento final 

 Realiza  pagina 196 del libro.

clase 2

Docente: Marbel Luz Altamiranda Monsalvo

Fecha: semana del 26 al 30 de octubre

Tema: los números 

DBA: Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.

Indicador de desempeño: identifica los números del 1 al 10 y los relaciona con sus cantidades.

•  Momento inicial: 

observa la imagen de los números nombrarlos en su orden secuencial y en desorden

actividad para Mateo perez

- observa la imagen de los números nombrarlos en su orden secuencial y en desorden.

Actividad para Maria Camila.

-.observa la imagen de los números nombrarlos en su orden secuencial y en desorden.

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes

Ana lucia.

activity in class (plasma en el cuaderno)

Identifica el número 3

- colorea el número 3 y cuenta su cantidad

- Retiño el trazo.

Momento final 

 Realiza  paginas 3 y 4 del libro.

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Joshua Marquez

activity in class (plasma en el cuaderno)

- Identifico, coloreo y retiño el trazo del número 4

 Momento final 

Homework

Retiño y coloreo el trazo del número 4

- Realiza pagina # 5 y 6

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Ivanna Jojoa, Daniel Julio y Matias Villanueva.

 activity in class (plasma en el cuaderno)

- Identifica los números

- colorea los  números y cuenta sus cantidades.

- realizo los trazos de los número  7, 8, 9.

Momento final 

Homework 

- Realiza paginas del libro # 20,22,24

- recorta y pega muchos números 7, 8, y 9

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Gabriela y Valerie 

activity in class (plasma en el cuaderno)

- Identifica los números 

 - colorea los  números y cuenta sus cantidades.

- trabaja los trazos.

Momento final 

Homework 

- Realiza pagina del libro # 20 y 22

- recorta y pega muchos números 7 y 8

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Owen Mercado

activity in class (plasma en el cuaderno)

- Identifica y colorea los números del 1 al 10.

- Retiño el trazo de los números del 1 al 10.

Momento final 

Homework 

- Recorta y pega los números del 1 al 10.

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Mateo Perez

activity in class (plasma en el cuaderno)

identifico la familia del 10.

-

 - realiza el trazo de los números del 10 al 15

Momento final 

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Maria Camila

activity in class (plasma en el cuaderno)

 - Identifica el numero 20 y colorea.

- Retiño el trazo del número 20

Momento final 

65, 66, 90, 91, 97, 105,108,111, 113.