Matemáticas

Semana del  13 al 16 de octubre

Feliz cumpleaños

número "35"

Alabemos y oramos a Dios

 

 

                  

 

 

Gracias Dios

Gracias dios por este nuevo día, en mi escuela para trabajar y rezar.

Por favor quédate con migo todo el día en cada historia, juego y canción.

Que todas las cosas felices que hacemos te hacen feliz a ti, nuestro padre.

 

Docente: Marbel Luz Altamiranda Monsalvo

Fecha: semana del 13 al 16 de octubre

Tema: los números 

DBA: Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.

Indicador de desempeño:

 Momento inicial: observa la imagen, cuenta secuencialmente y observa los dados para identificar las cantidades.

Momento Desarrollo

 

Actividad para los siguientes estudiantes

Ana lucia, Owen Mercado y joshua .

 

 

activity in class (plasma en el cuaderno)

 

 

Relaciona número cantidad 

- Encierra en un circulo la cantidad que representa  cada imagen 

-Relaciona 

 

Momento final 

 

 Realiza el trazo.

 

2- 2- 2

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Ivanna Jojoa, Mateo Perez, Valerie, Gabriela y Matias.

 

 

 activity in class (plasma en el cuaderno)

Relaciona número cantidad 

- Encierra en un circulo la cantidad que representa  cada imagen 

 

 Relaciona 

Momento final 

 

 

realiza trazo de los  número, recuerda hacer el trazo pequeño.

 

 

 

 

 

 

1- 2 -  3- 4 - 5

 

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

sebastian ortiz y Daniel Julio

 

 

 

activity in class (plasma en el cuaderno)

 Relaciona número cantidad 

- Encierra en un circulo la cantidad que representa  cada imagen 

- Relaciona 

Momento final 

 

 

realiza trazo de los  número, recuerda hacer el trazo pequeño.

 

 

 

 

 

1- 2 -  3- 4 - 5-6

Momento Desarrollo

Actividad para los siguientes estudiantes:

Maria Camila

 

 

activity in class (plasma en el cuaderno)

Relaciona número cantidad 

 


Momento final 

 

 

- realiza el trazo de los números del 1 al 7 en el cuaderno.